Ortho-Bionomy eine natürliche Disziplin - Margherita Brugger-

Margherita Brugger ist eine Curandera, Ortho-Bionomy-Lehrerin, Expertin für alte Philosophien, Großmutter und eine rundum kreative Person.

Sie beschreibt sich selbst als eine Frau mit einem intuitiven Geist und einer Liebe zur Wissenschaft, die sie durch den Luxus, einflussreiche Persönlichkeiten aus ganz Europa zu treffen, entwickelt hat.

Sie forscht weiter und experimentiert mit innovativen Techniken, während sie gleichzeitig einen klaren und großzügigen Umgang mit anderen pflegt.

Er forscht weiter, experimentiert mit innovativen Techniken und behält dabei einen klaren und großzügigen Umgang mit anderen bei.

Esmeralda Morisoli Lehrer und Trainer für Erwachsene

Ortho-Bionomy® ist eine sanfte Form der Körperarbeit, die sich die natürlichen Selbstkorrekturfähigkeiten des Körpers zunutze macht.
Es ist eine sanfte und effektive Technik, die keine erzwungene Manipulation beinhaltet. Die Positionen sind niemals schmerzhaft oder gewalttätig.

Ortho: Richtig, richtig
Bio: Leben, Natur
Nomy: Norm, Gesetz
Damit: 'Richtige Anwendung der Gesetze des Lebens'.

Die Entstehung unserer Schule

Ortho-Bionomy® > Die Ausbildung unserer Schule

Die Ausbildung zum Practitioner in Ortho-Bionomy® dauert drei Jahre und zielt darauf ab, diese einfache, sanfte und natürliche Methode an jedermann weiterzugeben.
Sie entspricht den Beschlüssen, die OBEAT (Ortho-Bionomy® European Association of Teachers) 1997 in Anwesenheit des Gründers Dr. Arthur Lincoln Pauls und mit dessen Zustimmung gefasst hat. Die Ausbildung dauert drei Jahre und besteht aus 350 Stunden theoretischem und praktischem Unterricht. Während der Ausbildung werden die Studenten von den Lehrern individuell betreut.
Am Ende der zweijährigen Ausbildung werden die Studenten drei Prüfungen unterzogen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf einer Reihe von Bewertungselementen wie einer soliden theoretischen Grundlage, Wahrnehmungsfähigkeiten, Techniken der physischen und aurischen Annäherung und einer vollständigen Beherrschung der Methode. In der Praxis wird ein hohes Maß an allgemeiner Professionalität verlangt.

STUDIENPLAN

. Geschichte der Methode
. Gesetz von Aktion und Reaktion
. Zentrales und peripheres Skelett
. Erforschung und Identifizierung von Verspannungen und Schlüsselpositionen für deren Entspannung
. Übungen zur Vorbeugung und Umerziehung (Post-Techniken)
. Haltungskorrektur
. Gelenkgymnastik (Heimübungen)
. Gehen
. Energiereflexe
. Finden und Hören der Energiebewegung
. Entspannungs- und Augenübungen
. Verletzungsdynamik
. Chronische und akute Ungleichgewichte
. Forschung, Zuhören und Auraarbeit
. Viszeral
. Schädel
. Frank Chapmans neuro-lymphatische Drainagepunkte

Anerkannt von den Zusatzkrankenkassen